O estudo realizado nessa equipe, por Fillipe Lourenço e Wescley Gomes, visa detectar quais os problemas encontrados no ensino e aprendizagem das disciplinas de introdução a programação, o que levam a estas turmas estarem cada vez mais reprovando estudantes e quais novas metodologias existem para tentar melhorar essa realidade.

Inicialmente foi feito uma breve revisão bibliográfica para detectar o que a literatura nacional fala sobre o problema e posteriormente a internacional.

Dando seguimento, a equipe vem estruturando uma apresentação a fim de sensibilizar professores da área em que é necessário haver uma mudança no ensino da programação como vem sendo feito, para isso a mesma está sendo estruturada com base em artigos e publicações relacionadas sobre os problemas no ensino/aprendizado e novas metodologias e seus resultados.

A metodologia POP vem sendo estudada por essa equipe e significa Programação Orientada ao Problema. Após amadurecimento das idéias a mesma será inclusa a apresentação como alternativa de ensino/avaliação aos professores.